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教育创新

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最近提交的资料

  • 费希尔,亨利;路易斯安那州 (爱思维尔,2020-12)
    本研究调查注册消费者科学(n=58)和毕业生(n=39)从比勒陀利亚大学消费者与食品科学系(UP)关于强制形式的看法。
  • 戴夫,丽塔;杜皮萨尼,阿尔梅罗;洛伊,内森;尤滕维德,马里基;Kilfoil,W.R.(温迪·鲁斯),1952年- (比勒陀利亚大学教育创新系,2020)
  • 卢布,J.C.(艾琳);沃瓦特,杰奎琳·伊丽莎白(丽兹);特纳,A.C.(阿斯特里德) (南非高等教育,2020-11)
    提高学术质量需要学生的反馈,因为他们对自己的教育经历有具体的见解。大多数机构通过评估个别模块来评估教育经验。很少。。。
  • 博塔,A.J.M.(阿德里亚纳);斯特恩,阿德里亚娜阿莱塔(里亚娜) (南非高等教育,2020-11)
    在高等教育背景下创造内容一直被视为教师的责任。然而,学生和专业人士都要求推动包容性课程改革。。。
  • 罗茨,莉兹;詹斯·范伦斯堡,埃尔西;鲁比,乔安娜 (马凯雷大学医学院,2019-06)
    背景:健康科学学院的学术队伍老化,需要将知识和技能的转移作为可持续发展的重要组成部分。高等教育机构的正式辅导计划。。。
  • 尤滕维德,马里基;杜皮萨尼,阿尔梅罗;洛伊,内森;戴夫,丽塔;Kilfoil,W.R.(温迪·鲁斯),1952-; (比勒陀利亚大学教育创新系,2019)
  • 伊西克,克里斯托弗;伊西克,埃菲 (比勒陀利亚大学政治科学系,2018)
    请阅读文章摘要。
  • Tekane,Rethabile公司;路易斯安那州;玛丽·波吉特 (CSALL出版社,2018)
    学生抗议是高等教育的一个常规特征。然而,在线教学可以部分缓解传统大学学术项目受到的干扰和潜在威胁。。。
  • 路易斯安那州 (法国政治编辑大学,2018)
    在研究型大学,教学能力并不总是科学教育者技能的一部分。因此,在自然和农业科学学院(NAS)的学术开发人员(AD)在。。。
  • 伍德,L。;路易斯安那州 (南非高等教育,2018)
    研究生导师通常被认为是专家和新手之间一对一的关系。即使在小组工作时,指导方法往往占主导地位,其中主管。。。
  • 克里辛格,安吉丽;莱蒙斯,胡安·克劳德;玛丽·波吉特 (美国细胞生物学学会,2018-09-01)
    高等教育面临着学生流失率高的挑战,尤其令人不安的是,如果与南非的低参与率有关的话。最近,学习分析的使用。。。
  • 伊格丽德·勒鲁;纳格尔,勒奈特 (弹簧笔,2018-12)
    我们描述了一个企业教育本科三年级班的案例研究。一个混合学习设计的形式翻转课堂的持续时间为一个学期,探讨了两个队列。问题是。。。
  • 路易斯安那州 (路特利奇,2018)
    辅导班/讨论班被视为自然科学教学组合的重要组成部分,因为这是解决问题和应用课程内容的地方。教学提供的学习支持。。。
  • 约翰逊,恩萨;莫万,再加一次;达达,夏奇拉;普雷托里厄斯,加比J。;洛特里特,玛莲娜 (路特利奇,2018)
    学生参与是成功学习的先决条件。由于信息和通信技术的使用发生了巨大的变化,这种接触的性质必须适应混合方法。。。
  • 马修,马赫德尔C。;图宾,玛丽塔;克里尔,丹尼斯 (斯普林格,2017-11)
    本研究旨在探讨资讯系统系一年级学生设计思考作业之成效。这项任务需要设计和制作一个公司礼物(或原型),制作。。。
  • 洛特里特,玛莲娜;伊拉斯谟,H.C.(海伦娜);莫斯特,索尼娅·尼科琳 (中央技术大学,自由州,2016)
    评估学生在高等教育环境中的成功是一项具有挑战性的工作。成功是一个多方面的概念,成功的实现可以由许多因素促进或阻止。这个。。。
  • 路易斯安那州;伍德,莱斯利;祖伯·斯凯里特,奥特伦 (路特利奇,2017)
    焦虑常常妨碍研究生在会议上公开展示他们的工作或与有经验的研究人员互动时最大限度地利用学习机会。既然监督是一个机会。。。
  • 苏吉,伊娃;阿尔塔恩格尔布雷希特;纳格尔,勒奈特 (南非语言教学协会,2015)
    这项研究的目的是建立计算机技术的影响,特别是指Turnitin的使用,对写作在南非多语种语言类。通过定性的案例分析,本文提出了一种新的解决方案。。。
  • Jordaan,A.J.J.(多尔夫);范德梅尔维,安托瓦内特 (南非大学,2015)
    本文旨在总结在高等教育机构(HEI)实施学习分析(LA)策略的国际最佳实践。大学总是为了报告而收集数据。洛杉矶。。。
  • 前言 
    Kilfoil,W.R.(温迪·鲁斯),1952年- (南非大学,2015)
    无摘要

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